Arabe A1 débutant

Présentation

Objectifs

🇫🇷 Le participant sera capable à la fin du module de :
– Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
– Se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et répondre au même type de questions.
– Communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

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🇬🇧 The participant, by the end of the module, will be able to:
– Understand and use familiar and everyday expressions as well as very simple statements aimed at satisfying concrete needs.
– Introduce yourself or someone and ask a person questions about them – for example, where they live, their relationships, what belongs to them, etc. – and answer the same type of questions.
– Communicate simply if the interlocutor speaks slowly and distinctly and is cooperative.

Vous ignorez dans quel niveau vous inscrire? Le site suivant vous propose un test en ligne : ESL

You do not know in which level to register? The following site offers an online test: ESL

Public cible

🇫🇷  Ce cours convient à un vrai débutant qui :
– n’a jamais étudié l’arabe auparavant
– a une base rudimentaire en arabe et souhaite consolider et poursuivre son apprentissage
– souhaite échanger et parler en arabe avec des personnes arabophones de son entourage
– prévoit de voyager et/ou de s’installer dans un pays arabophone

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🇬🇧  This course is suitable for a true beginner who:
This course is suitable for complete beginners who:
– have never studied Arabic before
– have a basic knowledge of Arabic and wish to consolidate and continue their learning
– wish to converse in Arabic with Arabic speakers in their circle
– are planning to travel to and/or settle in an Arabic-speaking country

Programme

🇫🇷 PROGRAMME

Lexique :

• Se présenter, présenter quelqu’un d’autre, sa famille
• Environnement maison et bureau
• Pays et nationalités (noms de relation اسم النسبة)
• Parler des activités du temps libre (jours, heures…)
• Parler de ses études, son travail et ses hobbies
• Communiquer au restaurant, à l’hôtel
• Se renseigner au sujet d’un itinéraire, entretien d’embauche, etc.
• Indicateurs de temps et de lieu
• Remplir un formulaire

Grammaire :

• Substantifs (genre / pluriel sain et brisé)
• Adjectifs (accord, épithètes et attributs)
• Déclinaisons et détermination
• Pronoms personnels isolés, pronoms personnels attachés aux substantifs (possessifs), aux verbes (COD) et aux prépositions (concept avoir entre autres) الضمائر المنفصلة و الضمائر المتصلة بالأسماء وبالأفعال وبالحروف.
• Pronoms démonstratifs
• Phrases sans verbe (être et avoir au présent de l’indicatif)
• Conjugaison (l’inaccompli de l’indicatif, le futur et l’accompli)
• Structure de la phrase verbale simple
• Négation simple (لا، ما ، ليس)
• Phrases interrogatives
• Phonétique : prononciation, lettres lunaires et r voyelles longues et brèves etc.
• Quelques connecteurs de phrases et conjonctions de coordination

🇬🇧 PROGRAM

Vocabulary:

• Introduce yourself, someone else, your family
• Home and office environment
• Countries and nationalities (relation names اسم النسبة)
• Talk about free time activities (days, hours, etc.)
• Talk about their studies, work and hobbies
• Communicate at the restaurant, at the hotel
• Inquire about an itinerary, job interview, etc.
• Time and place indicators
• Fill out a form

Grammar:

• Nouns (gender/plural sound and broken)
• Adjectives (agreement, epithets and attributes)
• Variations and determination
• Isolated personal pronouns, personal pronouns attached to substantives (possessives), verbs (COD) and prepositions (concept to have among others) الضمائر المنفصلة و الضمائر المتصلة بالأسماء وبالأفعال وبالحروف.
• Demonstrative pronouns
• Sentences without a verb (to be and to have in the present indicative)
• Conjugation (the incomplete of the indicative, the future and the accomplished)
• Simple verb sentence structure
• Simple negation (لا، ما ، ليس)
• Interrogative sentences
• Phonetics: pronunciation, lunar letters and r long and short vowels etc.
• Some sentence connectors and coordinating conjunctions

METHODE PEDAGOGIQUE

– Les 4 compétences linguistiques sont exploitées : compréhensions écrite et orale, productions écrite et orale.
– L’enseignant.e peut avoir recours à un manuel et/ou donner des photocopies.
– L’alternance entre théorie et pratique est employée au sein de chaque séance de cours.

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– All language skills are used: written and oral comprehension, written and oral production.
– The teacher can use a textbook and / or give photocopies.
– The course alternates between theory and practice

Infos pratiques

INFORMATIONS PRATIQUES

60 heures de cours – 30 séances de 2h / 60 hours for course – 30 sessions of 2 hours
Groupe de 25 participants maximum / Group of 25 participants max.
Le cours est dispensé en français / The course is taught in French

les jeudis de 19h à 21h / Thursdays from 7p.m to 9p.m
Une séance introductive aura lieu en visio le jeudi 17 septembre de 19h à 20h : informations et inscriptions

DATES

Une séance introductive aura lieu en visio le jeudi 17 septembre de 19h à 20h
Du 1er octobre 2026 au 3 juin 2027 :

2026

1er, 8, 15 et 22 octobre
5, 12, 19 et 26 novembre
3, 10 et 17 décembre

2027

7, 14, 21 et 28 janvier
4, 11 et 18 février
4, 11, 18 et 25 mars
8, 15 et 22 avril
13, 20 et 27 mai
3 juin

LIEU

Campus Reyers
Boulevard Auguste Reyers 80
1030 Bruxelles

TYPE DE CERTIFICATION

Une attestation de réussite (=obtention de minimum 60% à l’examen final).
A certificate of completion (= obtaining a minimum of 60% in the final exam).