RUSSE C1.2

Les objectifs définis ci-dessous sont à atteindre pour la fin du module.

The objectives defined below are to be achieved by the end of the module.

Expression écrite et orale :

• être capable de rédiger des plans, des thèses ou des synopsis à partir des textes lus ou entendus
• être capable de maintenir le dialogue en mettant en œuvre la stratégie de communication donnée
• être capable d’écrire et de discuter des ressources naturelles, des voyages, des loisirs et du temps libre, des technologies modernes, des mass-médias
• agir comme initiateur d’un dialogue d’interrogatoire
• parler de ce que vous avez vu et exprimer votre propre opinion et évaluation

Compréhension écrite et orale :

• être capable de lire divers textes descriptifs ou narratifs journalistiques et littéraires
• comprendre les dialogues de la communication quotidienne
• comprendre les bases de l’actualité radio, de la publicité
• comprendre la base des films projetés de dessins animés

Written and oral expression:

• be able to write plans, thesis or synopsis based on the texts read or heard
• be able to maintain dialogue by implementing the given communication strategy
• to be able to write and to discuss the natural resources, travels, hobbies and free time, modern technologies, mass-media
• act as initiator of an interrogation dialogue
• speak about what you’ve seen and express your own view and evaluation

Written and oral comprehension:

• be able to read various journalistic and literary descriptive or narrative texts
• understand dialogues from everyday communication
• understand the basic of radio news, advertising
• understand the basic of the projected films of cartoons

Contenu lexical :

• les thèmes liés à la vie quotidienne sont étendus (nature et ressources naturelles, voyages, temps libre, loisirs, musées, science et technologies modernes, réseaux sociaux, mass media)
• avoir une connaissance approfondie des expressions du langage parlé

Grammaire :

• avoir une bonne compréhension des aspects verbaux
• utiliser les verbes de mouvement avec des préfixes avec des significations différentes,
• apprendre les verbes de mouvements au sens figuré
• avoir la compréhension de base de la signification des différents préfixes et pouvoir les utiliser
• maîtriser les phrases subordonnées dans différentes significations pour maîtriser les pronoms et adverbes négatifs,
• maîtriser les expressions du temps

Lexical content:

• the topics related to everyday’ s life are extended (nature and natural resources, travels, free time, hobbies, museums, science and modern technologies, social networks, mass-media)
• to have deeper knowledge of spoken language expressions

Grammar:

• to have a good understanding of the verbal aspects
• to use the verbs of motion with prefixes with different meanings, to learn the verbs of motions in figurative meaning
• to have the basic understanding of the meaning of different prefixes and
• to be able to use them – To master the subordinate sentences in different meanings
• to master the negative pronouns and adverbs,
• to master the expressions of time

• Toutes les habiletés langagières sont exploitées au sein de nos cours : compréhensions écrite et orale, productions écrite et orale. Selon les besoins et les objectifs, l’accent est mis de temps à autre sur une habileté spécifique.
• L’environnement d’apprentissage est optimal grâce aux enseignant.e.s natifs/natives et à l’utilisation de matériel adapté (manuels, photocopies, documents authentiques et supports écrits ou audiovisuels, jeux, etc.).
• L’alternance entre théorie est pratique est employée au sein de chaque séance de cours, le tout dans une ambiance conviviale et enthousiaste.

• All language skills are used in our courses: written and listening comprehension, written and oral productions. Depending on the needs and the objectives, the accent is put from time to time on a specific skill.
• The learning environment is optimal thanks to the native teachers and the use of suitable materials (manuals, photocopies, authentic documents and written or audiovisual supports, games, etc.).
• The alternation between theory and practice is used within each lesson, all in a friendly and enthusiastic atmosphere.