ARABE A2

Consolidez vos connaissances des bases de l'arabe

Formateurs
Mahdia Belkadi
Catégorie:
Langues/
370,00 €

370,00 €

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60 heures d’apprentissage de l’arabe au niveau élémentaire pour tout public souhaitant poursuivre l’apprentissage de cette langue et ayant acquis le niveau A1. Une attestation de réussite peut être obtenue (=obtention de minimum 60% à l’examen final).

60 hours of Arabic lessons at elementary level for anyone wishing to continue learning this language and having finished A1 level. A certificate can be issued (= minimum 60% obtained on the final exam).

Infos pratiques

DATES, HORAIRES

Le lundi, de 19h à 21h, les dates suivantes / Mondays, from 7 p.m. to 9 p.m., on the following dates:

25 septembre

2, 9, 16 et 23 octobre

6, 13, 20 et 27 novembre

4, 11 et 18 décembre

8, 15, 22 et 29 janvier

5, 12 et 26 février

4, 11, 18 et 25 mars

15, 22 et 29 avril

6, 13, 27 mai

3 juin

LIEU

Local 305 / Room 305

Bâtiment Chambon

Rue des Boiteux 9, 3e étage

1000 Bruxelles

Objectifs

Le participant sera capable à la fin du module de :

  • Communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.
  • Démontrer un vocabulaire suffisant pour satisfaire les besoins communicatifs élémentaires.
  • Posséder un répertoire restreint ayant trait à des besoins quotidiens concrets.

The participant, by the end of the module, will be able to:

  • Communicate in a simple way if the interlocutor speaks slowly and distinctly and is cooperative.
  • Demonstrate sufficient vocabulary to meet basic communicative needs.
  • Possess a limited repertoire relating to concrete daily needs.

Programme

PROGRAMME

Lexique :

  • Environnement familial et professionnel (développé)
  • Calendrier et dates
  • Météo
  • Description physique, des objets et des tâches quotidiennes, les couleurs
  • Direction et orientation (développé)
  • Nourritures, marché, argent et prix
  • L’expression des sentiments, émotions et opinions (développé)
  • Voyages et transports
  • Rédaction d’un mail ou un courrier simple
  • Formules de politesses et locutions courantes : distinction arabe standard / dialectes

 

Grammaire :

  • Substantifs (genre / pluriel et duel) développé
  • Adjectifs (accord, épithètes et attributs)
  • Pronoms démonstratifs (développé)
  • Pronoms au duel المثنّى
  • L’annexion (الإضافة)
  • Conjugaison (l’inaccompli subjonctif المضارع المنصوب) et les verbes des cinq premières formes
  • L’emploi du nom verbal (المصدر)
  • L’accusatif des phrases nominales (إنّ وأخواتها)
  • Introduction à la négation de l’inaccompli (لم et لن)
  • Structure de la phrase verbale complexe (subordonnée complétive introduite par أنَّ)
  • Phrases interrogatives, prononciation, déclinaisons, voyelles longues et brèves etc.
  • Connecteurs de phrases et conjonctions de coordination

Vocabulary:

  • Family and professional environment (developed)
  • Calendar and dates
  • Weather report
  • Physical description, objects and daily tasks, colors
  • Direction and orientation (expanded)
  • Foods, market, money and prices
  • The expression of feelings, emotions and opinions (developed)
  • Travel and transport
  • Writing an email or a simple letter
  • Forms of politeness and common expressions: standard Arabic distinction / dialects

 

Grammar:

  • Nouns (gender / plural and dual) developed
  • Adjectives (agreement, epithets and attributes)
  • Demonstrative pronouns (expanded)
  • Dual pronouns المثنّى
  • Annexation (الإضافة)
  • Conjugation (the incomplete subjunctive المضارع المنصوب) and the verbs of the first five forms
  • The use of the verbal noun (المصدر)
  • The accusative of nominal sentences (إنّ وأخواتها)
  • Introduction to the negation of the incomplete (لم and لن)
  • Structure of the complex verb sentence (complete subordinate clause introduced by أنَّ)
  • Interrogative sentences, pronunciation, declensions, long and short vowels etc.
  • Sentence connectives and coordinating conjunctions

METHODE PEDAGOGIQUE

  • Toutes les habiletés langagières sont exploitées : compréhensions écrite et orale, productions écrite et orale.
  • L’enseignant.e peut avoir recours à un manuel et/ou donner des photocopies.
  • L’alternance entre théorie est pratique est employée au sein de chaque séance de cours.
  • All language skills are used: written and oral comprehension, written and oral productions.
  • The teacher can use a textbook and / or give photocopies.
  • The alternation between theory and practice is used within each class session.

Formateur(s)

Mahdia Belkadi