GREC B2.2

Les objectifs définis ci-dessous sont à atteindre pour la fin du module.

Expression écrite et orale :

• Peut utiliser la langue avec aisance et efficacité dans une grande gamme de sujets d’ordre général, éducationnel, professionnel et concernant les loisirs, en indiquant clairement les relations entre les idées.
• Peut communiquer spontanément avec un bon contrôle grammatical avec le degré de formalisme adapté à la circonstance.
• Peut communiquer avec un niveau d’aisance et de spontanéité tel qu’une interaction soutenue avec des locuteurs natifs soit tout à fait possible.
• Peut exposer ses opinions et les défendre avec pertinence en fournissant explications et arguments.
• Peut méthodiquement développer une présentation ou une description soulignant les points importants et les détails pertinents.
• Peut faire une description et une présentation détaillées sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en développant et justifiant les idées par des exemples pertinents.
• Peut écrire des textes clairs et détaillés sur une gamme étendue de sujets relatifs à son domaine d’intérêt en faisant la synthèse et l’évaluation d’informations et d’arguments empruntés à des sources diverses.

Préparation pour le Certificat de la langue grecque, sur la base des 4 compétences (niveau B1 et/ou B2).

Compréhension écrite et orale :

• Peut comprendre une langue orale standard en direct ou à la radio sur des sujets familiers se rencontrant normalement dans la vie personnelle, sociale, universitaire ou professionnelle.
• Peut comprendre les idées principales d’interventions dans une langue standard, y compris des discussions techniques dans son domaine de spécialisation.
• Peut suivre une intervention d’une certaine longueur et une argumentation complexe à condition que le sujet soit assez familier.Peut lire avec un grand degré d’autonomie en adaptant le mode et la rapidité de lecture à différents textes et objectifs et en utilisant les références convenables de manière sélective.
• Possède un vocabulaire de lecture large et actif mais pourra avoir des difficultés avec des expressions peu fréquentes.
• Faire une première connaissance avec la littérature grecque, les écrivains grecs, les proverbes.

The objectives defined below are to be achieved by the end of the module.

Written and oral expression:

• Can use language fluently and effectively on a wide range of general, educational, professional and hobby topics, clearly indicating relationships between ideas.
• Can communicate spontaneously with good grammatical control with the degree of formalism adapted to the circumstance.
• Can communicate with a level of fluency and spontaneity such that sustained interaction with native speakers is entirely possible.
• Can express opinions and defend them with relevance by providing explanations and arguments.
• Can methodically develop a presentation or description highlighting important points and relevant details.
• Can provide a detailed description and presentation on a wide range of topics related to their area of ​​interest by developing and justifying ideas with relevant examples.
• Can write clear and detailed texts on a wide range of subjects related to his area of ​​interest by synthesizing and evaluating information and arguments borrowed from various sources.

Preparation for the Certificate of the Greek language, based on the 4 skills (level B1 and / or B2).

Written and listening comprehension:

• Can understand standard oral language live or on radio on familiar subjects normally encountered in personal, social, academic or professional life.
• Can understand the main ideas of interventions in a standard language, including technical discussions in his area of ​​specialization.
• Can follow an intervention of a certain length and a complex argument provided that the subject is fairly familiar. Can read with a large degree of autonomy by adapting the mode and speed of reading to different texts and objectives and using references selectively suitable.
• Has a large and active reading vocabulary but may have difficulty with infrequent expressions.
• Make a first acquaintance with Greek literature, Greek writers, proverbs.

A la fin du module l’élève :

Lexique :

• Possède une bonne gamme de vocabulaire pour les sujets relatifs à son domaine et les sujets les plus généraux. Peut varier sa formulation pour éviter de répétitions fréquentes, mais des lacunes lexicales peuvent encore provoquer des hésitations et l’usage de périphrases.
• Possède une connaissance autour du sujet de la santé/nourriture saine, la vie saine, les habitudes alimentaires grecques, les fêtes en Grèce, l’environnement, la transportation/les moyens de transport, le moyen d’information/mass media, les réseaux sociaux et les publicités.
• Peut parler des différents régimes politiques et du gouvernement grec, de la Grèce antique, de la mythologie, de l’histoire.

Grammaire :

• A un bon contrôle grammatical ; des bévues occasionnelles, des erreurs non systématiques et de petites fautes syntaxiques peuvent encore se produire et peuvent souvent être corrigées rétrospectivement.
• Les adverbes : adverbes avec double terminaison mais même signification, adverbes avec double terminaison mais différentes significations, formation des adverbes et irrégularités.
• Future antérieur des verbes (tous les groupes).
• Le subjonctif continu de la voie passive et active/négation et affirmation. Le participe passé.
• Les différents usages du conditionnel.
• Les verbes réflexifs.
• Verbes avec des particularités selon la voix.
• Les plus que parfait des verbes actifs et passifs.
• Les substantifs : Les neutres en « -ος», les féminins en «- ος».
• Les adjectifs : en « -ης, -ης, -ες ».

By the end of the module the student:

Lexical content:

• Has a good range of vocabulary for subjects relating to his field and the most general subjects. May vary its formulation to avoid frequent repetitions, but lexical gaps can still cause hesitation and the use of periphrases.
• Has knowledge on the subject of health / healthy food, healthy living, Greek eating habits, holidays in Greece, the environment, transportation / means of transport, means of information / mass media, networks social media and advertisements.
• Can talk about different political regimes and the Greek government, ancient Greece, mythology, history.

Grammar:

• Has good grammatical control, occasional blunders, non-systematic errors, and small syntactic errors can still occur and can often be corrected retrospectively.
• Adverbs: adverbs with double ending but same meaning, adverbs with double ending but different meanings, formation of adverbs and irregularities.
• Future tense of verbs (all groups).
• The continuous subjunctive of the passive and active path / negation and affirmation. The past participle.
• The different uses of the conditional.
• Reflexive verbs.
• Verbs with particularities depending on the voice.
• The past time active and passive verbs.
• Nouns: neutrals in “-ος”, feminine in “- ος”.
• Adjectives: in « -ης, -ης, -ες ».

• Toutes les habiletés langagières sont exploitées au sein de nos cours : compréhensions écrite et orale, productions écrite et orale. Selon les besoins et les objectifs, l’accent est mis de temps à autre sur une habileté spécifique.
• L’environnement d’apprentissage est optimal grâce aux enseignant.e.s natifs/natives et à l’utilisation de matériel adapté (manuels, photocopies, documents authentiques et supports écrits ou audiovisuels, jeux, etc.).
• L’alternance entre théorie est pratique est employée au sein de chaque séance de cours, le tout dans une ambiance conviviale et enthousiaste.

• All language skills are used in our courses: written and listening comprehension, written and oral productions. Depending on the needs and the objectives, the accent is put from time to time on a specific skill.
• The learning environment is optimal thanks to the native teachers and the use of suitable materials (manuals, photocopies, authentic documents and written or audiovisual supports, games, etc.).
• The alternation between theory and practice is used within each lesson, all in a friendly and enthusiastic atmosphere.