Le coréen à travers la K-Pop : devenez plus qu’un simple fan

 PROGRAMME

Partie 1 : Identité musicale, préférences et émotions dans les textes

– Introduction au coréen de la K-Pop : Objectifs d’apprentissage, présentation de soi et de ses artistes préférés.
– Artistes, groupes et fandoms : Description des membres de groupes, partage des goûts et vocabulaire lié à l’industrie musicale.
– Lecture et analyse de paroles : Initiation à la structure des phrases à partir de morceaux simples et décodage des expressions de sentiments (amour, tristesse, espoir, réconfort)
– Mini-projet : Présentation orale d’une chanson favorite et explication de ses préférences

Partie 2 : Fandom culture, réseaux sociaux et préparation aux concerts

– La culture des fans en Corée : Compréhension des activités des fandoms et des codes communautaires.
– Lettres de fans et communication : Rédaction de courts messages de soutien et de remerciements à destination des artistes.
– Réseaux sociaux et interactivité : Écriture de commentaires en coréen, utilisation des hashtags et des expressions courtes spécifiques à Internet (Weverse, Instagram, etc.).
– Le kit de survie « Concert » : Vocabulaire pour l’achat de tickets, l’orientation dans les salles de spectacles à Séoul, l’achat de merchandising et la gestion des événements
– Mini-projet : Planification complète d’une journée de concert ou d’un événement de fans

Partie 3 : Grammaire avancée des chansons, prononciation et projet final

– La grammaire par les paroles de chansons : Étude des structures grammaticales clés extraites des chansons (l’expression du souhait, les souvenirs passés, les promesses de l’avenir, les requêtes et ordres négatifs).
– Prononciation et fluidité : Travail du rythme, de l’accentuation et de l’intonation à travers l’écoute active et le chant.
– Interprétation culturelle : Traduire le sens, l’humeur et le contexte d’un texte plutôt que de faire du mot-à-mot.
– Création de playlist thématique : Sélection de morceaux et argumentation de ses choix en coréen.
– Projet final : Présentation orale devant la classe de son artiste, morceau ou playlist favori, suivie d’une séance de questions-réponses.

 PROGRAM

Part 1: Musical identity, preferences and emotions in song lyrics

– Introduction to K-Pop Korean: Learning objectives, introducing yourself and your favourite artists.
– Artists, groups and fandoms: Describing group members, sharing tastes and vocabulary related to the music industry.
– Reading and analysing lyrics: An introduction to sentence structure using simple songs and deciphering expressions of emotion (love, sadness, hope, comfort)
– Mini-project: Oral presentation of a favourite song and explanation of one’s preferences

Part 2: Fandom culture, social media and concert preparation

– Fan culture in Korea: Understanding fandom activities and community norms.
– Fan letters and communication: Writing short messages of support and thanks to artists.
– Social media and interactivity: Writing comments in Korean, using hashtags and short internet-specific expressions (Weverse, Instagram, etc.).
– The ‘Concert’ Survival Kit: Vocabulary for buying tickets, finding your way around concert venues in Seoul, purchasing merchandise and managing events
– Mini-project: Comprehensive planning of a concert day or fan event

Part 3: Advanced song grammar, pronunciation and final project

– Grammar through lyrics: Study of key grammatical structures taken from songs (expressing wishes, memories of the past, promises for the future, requests and negative commands).
– Pronunciation and fluency: Working on rhythm, stress and intonation through active listening and singing.
– Cultural interpretation: Conveying the meaning, mood and context of a text rather than translating word-for-word.
– Creating themed playlists: Selecting tracks and explaining one’s choices in Korean.
– Final project: An oral presentation to the class about one’s favourite artist, track or playlist, followed by a question-and-answer session.

METHODE PEDAGOGIQUE

– Les 4 compétences linguistiques sont exploitées : compréhensions écrite et orale, productions écrite et orale.
– L’enseignant.e peut avoir recours à un manuel et/ou donner des photocopies de chansons de K-pop
– L’alternance entre théorie et pratique est employée au sein de chaque séance de cours.

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– All language skills are used: written and oral comprehension, written and oral production.
– The teacher can use a textbook and / or give photocopies of the lyrics of K-pop songs
– The course alternates between theory and practice

Un niveau A2 ou un équivalent de 2 ans de cours de coréen est pré-requis / An A2 level or the equivalent of two years’ Korean language study is required

60 heures de cours – 30 séances de 2 heures / 60 hours for classes – 30 sessions of 2 hours each
Groupe de 25 participants maximum / Group of 25 participants max.
Le cours est dispensé en anglais / The course is taught in English

Les lundis de 18h à 20h / Mondays from 6 p.m. to 8 p.m.

DATES

Du 28 septembre 2026 au 14 juin 2027 :

2026

28 septembre
5, 12 et 19 octobre
2, 9, 16, 23 et 30 novembre
7 et 14 décembre

2027

4, 11, 18 et 25 janvier
1er , 8 et 15 février
1er , 8, 15 et 22 mars
5, 12 et 19 avril
10, 24 et 31 mai
7 et 14 juin

LIEU