GREC B1.2 – COURS ANNUEL

Objectifs communicatifs

A la fin de ce niveau l’étudiant sera capable de :

• Comprendre des textes rédigés dans une langue courante
• Comprendre l’essentiel, quand un langage clair et standard est utilisé, si on parle d’une façon plus vite et distincte
• Ecrire un texte simple sur des sujets familiers, rédiger des lettres personnelles ou formelles pour décrire sentiments et impressions.
• Ecrire un CV et un acte de candidature, répondre aux petites annonces
• Comprendre et utiliser des proverbes grecques sur les sujets enseignés
• Prendre part à une conversation sur des sujets familiers qui concernent la vie quotidienne comme : écologie /environnement/ vie professionnelle etc .
• Reconnaître la signalisation routière et Utiliser les transports en commun etc
• Connaître et parler des activités culturelles grecques, la musique ; la culture grecque ; de moyens de divertissement
• Parler de la santé ; la nourriture saine ;
• Parler de Mass media et les pubs

Objectifs linguistiques (grammaire, lexique, morphosyntaxe, …)

A la fin de ce niveau l’étudiant aura vu :

• Les verbes de tous les groupes au présent de la voix passive et medio passive (révision)
• Les verbes de tous les groupes au futur simple de la voix passive
• Les verbes de tous les groupes au passé composé de la voix passive
• Le futur et le subjonctif simple et continus de la voix active et passive
• (Les verbes de tous les groupes au plus-que-parfait de la voix active et passive)
• L’impératif continue de la voix active et passive
• Les substantifs imparisyllabiques féminin et masculin
• Les substantifs neutres en –ος
• Les adjectifs en « -υς, -ιά, -υ», « -ης, -ης, -ες»,
• Les adverbes des adjectifs en-υς, -ιά, -υ», et « -oς, -α, -ο » ; -oς, -ή, -ο»,
• Les conjonctions επειδή, αφού, μια που/και, αν και, μολονότι, παρόλο που, ακόμα και όταν, ακόμα και αν……
• Les adverbes de conjonction επομένως, άρα, έτσι κι αλλιώς, έτσι, ωστόσο, όμως, εντούτοις, παρ’ όλα αυτά, πάντως …..

Communicative objectives

At the end of this level the student will be able to:

• Understand texts written in everyday language
• Understand the basics, when clear, standard language is used, if you speak faster and more clearly
• Write simple text on familiar topics, write personal or formal letters to describe feelings and impressions.
• Write a CV and a job application, respond to classified ads
• Understand and use Greek proverbs on the subjects taught
• Take part in a conversation on familiar subjects which concern daily life such as: ecology / environment / professional life etc.
• Recognize road signs and use public transport etc.
• Know and talk about Greek cultural activities, music, Greek culture, means of entertainment
• Talk about health, healthy food
• Talk about mass media and ads

Linguistic objectives (grammar, lexicon, morphosyntax,…)

At the end of this level the student will have seen:

• Verbs of all groups in the present passive voice and passive medio (revision)
• Verbs of all groups in the simple future of the passive voice
• Verbs of all groups with a passive voice
  The future and the simple and continuous subjunctive of the active and passive voice (Verbs of all groups in the most perfect of the active and passive voice)
• The active imperative of the active and passive voice
• The feminine and masculine imparisyllabic nouns
• Neutral nouns in –ος
• The adjectives in “-υς, -ιά, -υ”, “-ης, -ης, -ες”
• The adverbs of the adjectives en-υς, -ιά, -υ “, and” -oς, -α, -ο “; -oς, -ή, -ο”
• The conjunctions επειδή, αφού, μια που / και, αν και, μολονότι, παρόλο που, ακόμα και όταν, ακόμα και αν…
• The adverbs of conjunction επομένως, άρα, έτσι κι αλλιώς, έτσι, ωστόσο, όμως, εντούτοις, παρ ’όλα αυτά, πάντως…

L’apprenant connaitra le vocabulaire suivant à la fin du module :

• Lexique : sujets familiers concernant le travail, l’école, les loisirs, émissions de radio ou de télévision sur l’actualité, etc.
• Grammaire : Temps du futur, aoriste de la voix passive, les subjonctifs, temps du passé, substantifs et adjectifs, etc;

The learner will know the following vocabulary at the end of the module:

• Glossary: ​​familiar subjects relating to work, school, leisure, radio or television broadcasts on current events, etc.
• Grammar: Future tense, passive voice aorist, subjunctives, past tense, nouns and adjectives, etc .

• Toutes les habiletés langagières sont exploitées au sein de nos cours : compréhensions écrite et orale, productions écrite et orale. Selon les besoins et les objectifs, l’accent est mis de temps à autre sur une habileté spécifique.
• L’environnement d’apprentissage est optimal grâce aux enseignant.e.s natifs/natives et à l’utilisation de matériel adapté (manuels, photocopies, documents authentiques et supports écrits ou audiovisuels, jeux, etc.).
• L’alternance entre théorie est pratique est employée au sein de chaque séance de cours, le tout dans une ambiance conviviale et enthousiaste.

• All language skills are used in our courses: written and listening comprehension, written and oral productions. Depending on the needs and the objectives, the accent is put from time to time on a specific skill.
• The learning environment is optimal thanks to the native teachers and the use of suitable materials (manuals, photocopies, authentic documents and written or audiovisual supports, games, etc.).
• The alternation between theory and practice is used within each lesson, all in a friendly and enthusiastic atmosphere.